五岁英语零基础该去哪家启蒙机构好？
2020-03-11 11:28发布
Timmy
我家孩子现在是五岁了，之前没有学过英语，可以说是零基础，我就想给孩子找个英语启蒙班，不知道要找哪个机构比较好，孩子启蒙我还是比较看重的，毕竟要开好头嘛，如果要启蒙的话，具体上课要怎么开始学，什么样的课... 显示全部
我家孩子现在是五岁了，之前没有学过英语，可以说是零基础，我就想给孩子找个英语启蒙班，不知道要找哪个机构比较好，孩子启蒙我还是比较看重的，毕竟要开好头嘛，如果要启蒙的话，具体上课要怎么开始学，什么样的课程比较合适呢？
零基础机构我也是推荐nicekid英语，因为我之前也是去nicekid英语的官网上：https://www.nicekid.hk/t/nicekid-jolene，了解了一下，试听了课程之后，和他们的课程老师交流之后，发现nicekid英语的课程非常人性化个性化，能很好地针对孩子制定专属的课程和上课环境，零基础的孩子也能学习，下面小编就好好来说一下：
1.科学分配课程
一些机构就是按照年龄来给孩子安排课程，不会具体根据孩子的英语水平来安排课程，孩子很可能觉得难而不适应课程。久伴就根据孩子的英语基础来分配课程，久伴有22个等级的课程，能很详细地细分孩子的基础，给孩子匹配最适合的，难度恰好的课程。
2.人性化匹配同伴
有很多机构是凑满一定的人数就开班，现在不同的孩子英语基础都很不同，可能年龄一样英语基础差别很大，放一起上课就会导致进度不一致。因此久伴就会根据孩子的英语水平，匹配一起上课的同伴让成绩相仿的同学在一起学习，就可以保持教学进度的一致性，孩子就不会和同伴有落差了。
3.多元化分配教材
不同年龄段的孩子，个性也不一样，学习特点学习方法都不一样，因此久伴就给不同等级不同年龄的孩子分配不同的教材。比如零基础的孩子，就用趣味性更强一些的真人动画教材，让孩子先对英语产生兴趣，不会因为不懂而产生挫败感。对有了口语基础的孩子，就用牛津阅读树绘本教材，让孩子能阅读跟读，提升阅读口语的能力，做到因材施教。
4.自由化匹配外教
孩子自己个性的要求也是需要满足的，久伴就根据孩子的喜好来匹配外教老师，比如孩子喜欢男老师，就给男老师，孩子喜欢个性幽默的就匹配幽默的老师；一切以孩子喜欢或者家长的建议为主，给孩子和家长选择权，而不是自己来决定。这样就更符合个性化课程。
久伴的这些个性化针对设置，让很多孩子乐在其中，得到了非常适合自己的学习环境和同伴，学习环境舒服开心了，上课自然积极就会有效果了。久伴的一对二同伴课堂就非常受到孩子家长的欢迎，有很强的互动互助效果。并且久伴的欧美外教也有纯正口音，给孩子标准英语教学。想要给孩子体验一下的话，可以在久伴的官网上领取个试听课自己感受。
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零基础机构我也是推荐nicekid英语，因为我之前也是去nicekid英语的官网上：https://www.nicekid.hk/t/nicekid-jolene，了解了一下，试听了课程之后，和他们的课程老师交流之后，发现nicekid英语的课程非常人性化个性化，能很好地针对孩子制定专属的课程和上课环境，零基础的孩子也能学习，下面小编就好好来说一下：
1.科学分配课程
一些机构就是按照年龄来给孩子安排课程，不会具体根据孩子的英语水平来安排课程，孩子很可能觉得难而不适应课程。久伴就根据孩子的英语基础来分配课程，久伴有22个等级的课程，能很详细地细分孩子的基础，给孩子匹配最适合的，难度恰好的课程。
2.人性化匹配同伴
有很多机构是凑满一定的人数就开班，现在不同的孩子英语基础都很不同，可能年龄一样英语基础差别很大，放一起上课就会导致进度不一致。因此久伴就会根据孩子的英语水平，匹配一起上课的同伴让成绩相仿的同学在一起学习，就可以保持教学进度的一致性，孩子就不会和同伴有落差了。
3.多元化分配教材
不同年龄段的孩子，个性也不一样，学习特点学习方法都不一样，因此久伴就给不同等级不同年龄的孩子分配不同的教材。比如零基础的孩子，就用趣味性更强一些的真人动画教材，让孩子先对英语产生兴趣，不会因为不懂而产生挫败感。对有了口语基础的孩子，就用牛津阅读树绘本教材，让孩子能阅读跟读，提升阅读口语的能力，做到因材施教。
4.自由化匹配外教
孩子自己个性的要求也是需要满足的，久伴就根据孩子的喜好来匹配外教老师，比如孩子喜欢男老师，就给男老师，孩子喜欢个性幽默的就匹配幽默的老师；一切以孩子喜欢或者家长的建议为主，给孩子和家长选择权，而不是自己来决定。这样就更符合个性化课程。
久伴的这些个性化针对设置，让很多孩子乐在其中，得到了非常适合自己的学习环境和同伴，学习环境舒服开心了，上课自然积极就会有效果了。久伴的一对二同伴课堂就非常受到孩子家长的欢迎，有很强的互动互助效果。并且久伴的欧美外教也有纯正口音，给孩子标准英语教学。想要给孩子体验一下的话，可以在久伴的官网上领取个试听课自己感受。
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