三年级的学生可以学音标了吗?
2021-07-24 17:54更新
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三年级的学生可以学音标了吗?很多人在英语的学习中最难受的就属背单词了吧，但是单词又不得不背，不过好在有音标帮助记单词，因此很多家长在有了孩子后，也想让孩子从音标入手开始学习英语。根据教育局的规定三年级... 显示全部
三年级的学生可以学音标了吗?很多人在英语的学习中最难受的就属背单词了吧，但是单词又不得不背，不过好在有音标帮助记单词，因此很多家长在有了孩子后，也想让孩子从音标入手开始学习英语。根据教育局的规定三年级学校才开始教英语，那么三年级的学生可以学音标了吗?下面小编就和大家说说吧。
教育局很早就规定了小学不建议学习音标，也不建议把音标作为英语的入门来学习，之所以没有从入门开始学习音标大概有以下几个原因。
首先，音标是一套新的语言系统。很多学生连学习26个字母都觉得困难，这时候再让他觉得一套新的语音系统，那就是难上加难，容易戳伤学习积极性。
其次，学习音标的过程，会吧音标和字母混淆，弄不清哪些是字母哪些是音标！尤其是刚接触英语的学生，一开始就学习这种枯燥的东西，很容易对之后的英语提不起兴趣。
再加上，学习语言也是有顺序的，要遵循听-说-读-写这样一个过程才能慢慢掌握的。小学阶段不学音标也是为了实现母语式教学，就像我们学习汉语一样，因为我们的孩子从小就学习汉语的表达，而这种母语式的表达是不需要非要看到拼音才会说的，到了一年级之后再学习拼音，孩子就会读的更准。这就是小学英语所倡导的母语式教学，学生先会说各种词语，句子，到了小学高年级或者初中阶段再学习音标，把语言当成工具学，而不是当成课程学，非要先学音标再去拼读。
那不学音标怎么读单词：
这确实是很多家长头疼的问题，很多学生会说不会认，会认不会写。很简单，现在学校的课本或英语课程都会加入自然拼读的教学。这是美国的小朋友幼儿园开始的语言学习方法，所以自然拼读可以满足3-4年级基本所有单词的学习。而这些内容，小学课本上也都已经包含，那老师有没有能力操作就是最根本的了。
阅读中遇到生词，怎么读：
初学者尤其是小学生，先以听、做、说为主，单词的书面形式不是主要内容，甚至可以暂时不要求记住。
音标何时学：
关于音标何时学呢？并没有一个很确定的年龄，音标的学习应建立在孩子已经有一定的词汇量之上,可以让孩子通过已熟悉的单词来对应记忆音标。学习音标可以协助孩子们更好的朗读和拼读，包括一些发音不符合规律的单词，大家也可以通过查字典来识读。
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教育局很早就规定了小学不建议学习音标，也不建议把音标作为英语的入门来学习，之所以没有从入门开始学习音标大概有以下几个原因。
首先，音标是一套新的语言系统。很多学生连学习26个字母都觉得困难，这时候再让他觉得一套新的语音系统，那就是难上加难，容易戳伤学习积极性。
其次，学习音标的过程，会吧音标和字母混淆，弄不清哪些是字母哪些是音标！尤其是刚接触英语的学生，一开始就学习这种枯燥的东西，很容易对之后的英语提不起兴趣。
再加上，学习语言也是有顺序的，要遵循听-说-读-写这样一个过程才能慢慢掌握的。小学阶段不学音标也是为了实现母语式教学，就像我们学习汉语一样，因为我们的孩子从小就学习汉语的表达，而这种母语式的表达是不需要非要看到拼音才会说的，到了一年级之后再学习拼音，孩子就会读的更准。这就是小学英语所倡导的母语式教学，学生先会说各种词语，句子，到了小学高年级或者初中阶段再学习音标，把语言当成工具学，而不是当成课程学，非要先学音标再去拼读。
那不学音标怎么读单词：
这确实是很多家长头疼的问题，很多学生会说不会认，会认不会写。很简单，现在学校的课本或英语课程都会加入自然拼读的教学。这是美国的小朋友幼儿园开始的语言学习方法，所以自然拼读可以满足3-4年级基本所有单词的学习。而这些内容，小学课本上也都已经包含，那老师有没有能力操作就是最根本的了。
阅读中遇到生词，怎么读：
初学者尤其是小学生，先以听、做、说为主，单词的书面形式不是主要内容，甚至可以暂时不要求记住。
音标何时学：
关于音标何时学呢？并没有一个很确定的年龄，音标的学习应建立在孩子已经有一定的词汇量之上,可以让孩子通过已熟悉的单词来对应记忆音标。学习音标可以协助孩子们更好的朗读和拼读，包括一些发音不符合规律的单词，大家也可以通过查字典来识读。
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