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现在教育也是不断在减负，给孩子要记忆读背的知识也是不断在精简，一些家长就对孩子小学一共要学多少英语单词搞不清楚了，不知道该给孩子背多少单词才算符合要求，也不知道该怎么给孩子背单词，按什么顺序背好呢？小编就来一一给出解答。
首先我国英语课程标准要求小学毕业的孩子要能有700左右的单词词汇量，而具体是哪些词汇量，下面详细说明：
1.国家课程标准单词量
根据国家英语课程标准，孩子小学毕业之后，应该达到二级标准：学习有关话题范围的600-700个单词和50个左右的常用习惯用语。并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的效应话题。
也就是说孩子起码要熟悉700个左右的单词，和学会运用400个左右的单词，才算符合国家规定的最低标准，更不用说很多家长还会给孩子再额外学习，所以很多孩子小学之前掌握1000个甚至1500+的单词也毫不出奇。家长要以700个为底线去要求、督促孩子学习。
2.词汇学习顺序
具体怎么记忆单词顺序，也是很重要的，根据相关统计，这700个课标内的单词中，名词的数量占比最高，其次是形容词，再是动词、最少的是冠词。这就很符合我们学习的顺序，从名词的描述先来了解，要先有定义，所以名词最多；再到对这个名词具体形象的描述，所以形容词居次，动词也是一样，最后去学习抽象的、逻辑的联系词，也就是各种介词和冠词。
具体顺序可以按这样来：先学基数词，也就是1、2、3、4……后学习序数词，也就是第一（first）第二（second）……；先学习形容词，再去学习形容词的比较级，例如大（big）和更大（bigger）；先学习动词后再学习动名词、动词的过去式等。这样的学习记忆顺序是符合孩子的认知规律和记忆规律的。
3.词汇学习目的
我们让孩子学习英语和单词，不能是单纯地死记硬背，也要让孩子知道我们背单词的学习目的是什么的，这样才能让孩子理解其中的意义，首先要知道单词是由字母构成的。知道根据单词的音、义、形来学习单词，而不是光是记忆字母的顺序，按发音按意思都可以来增加记忆理解的深度。
并且五年级上之后对孩子的英语学习有了书写的技能要求。从五年级下册词汇量也加大加深，进一步提升孩子潜在的单词量，为初中之后开始要求的英语书写做好准备，打好基础，也就是从听说反馈到读写，所以孩子要学习能正确使用标点符号；能按格式写出问候和邀请；能用短语或句子描述或者编写故事等等。
小学阶段的单词词汇量课标其实是最低标准，家长很多家长还会给孩子额外再去上英语补习班，所以有的孩子小学能达到1000+甚至1500+的词汇量都不足为奇。所以家长想给孩子在初中之前打好基础，小编建议还是给孩子找一家靠谱的英语培训机构，最好还是线上的，这样孩子不用很辛苦再去赶课，家里就能上课。小编就发现一家在线少儿英语机构，他们教导孩子记忆单词的顺序就很合理，是按照母语式的学习规律来的，也就是听、说、读、写，由简到难。这家在线机构叫做久伴英语。
久伴英语的课程有2个难度，22个等级，孩子能根据自我基础选择学习课程，并且配备的老师是专业欧美外教，口语纯正。教材用的是国际牛津朗文教材，和课标词汇量80%匹配度，还有额外拓展的阅读课程，想要给孩子来感受一下的话，久伴先提供给你一节免费的试听课：https://www.nicekid.com/t/nicekid-jolene，点击链接即可领取！