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英语课是中国学生的第二门语言课程，也是国际最流通的语言，非常重要。但中国的学生普遍都只会写不会说，口语学的不好。也让很多家长纳闷和发愁。总体来说是什么原因呢？小编也是在网上搜集了各种专业资料。发现国际知名语言教学专家朱莉娅·亚历山大女士来中国时曾给我们一些关于中国学生学不好英语口语的一些解答。下面是小编归纳的一些要点。
1.发音习惯导致念错
中国人的发音习惯和外国人的截然不同的，比如俄罗斯人说话我们哪怕不知道他在说什么也知道他在说俄语，就是因为每个国家的发音习惯是不一样的。这就导致发音习惯形成的情况下，天然学习英语会有困难。举例来说s后面清辅音的浊化读不对。比如stop、street、sports后面的清辅音在读的时候都需要浊化。读错就会严重影响到你的听力。还有我们爆破辅音处理不好。比如sandwich、grandma中间的“d”在读的时候不仅完全爆破，还经常读成了汉语拼音，听上去非常不舒服。诸如此类还有很多，这就需要让孩子在早期就接触英语发音，不被中文发音习惯定死。
2.缺乏英语语言思维
很多孩子读单词没问题，一到读句子就完蛋。纯粹的中式读法。读好句子，至少要懂弱读和连读，也就是所谓的轻重缓急。可惜大部分中国的英语老师不懂。句子都读不了，口语就更读不好了。你听力又怎么可能好呢？这也就解释了为什么我们大多数人的英语口语能力很差，但是阅读理解不差。因为阅读理解，可以运用中文作为媒介去理解文章意思，而口语如果你运用中文去理解，一方面要思考就说的慢了，另一方面，中文的语序与英语在某些时候是不太一致的，语言思维的钳制就会出现中式英语。
3.缺少交流欲望
大部分外国人都比中国人敢说，敢表达，敢分享。中国孩子普遍比较羞涩内敛，外语学习就是要不怕出错，敢于表达，即使你出错，人家也知道那不是你的母语，不会笑话的，学习外语嘛，这都是很正常的过程。交流欲望打开了，口语能力自然就会上去。
4.学习目的过于应试
对一个中国人说到英语，脑海中出现的应该是背不完的英语单词，做不完的英语试卷，因为我们就是这样学英语，只知道一味的堆砌词汇，应付考试，不讲究实际引用。外国孩子的学习方式，不会像咱们国家的学生的学习方式一样，外国孩子的作业一般都是课题研究，注重调查研究，实际运用的能力。学习目的上，中国的应试教育在实际引用上就弱人一等了。
结合了语言学专家的这些观点，我们知道该给孩子尽早地报一个能培养英语思维的打开孩子积极性的英语培训班。当然就是找个外教老师了。根据亚历山大女士的解答小编在这里推荐一家在线少儿英语教育机构——久伴英语。久伴英语的外教老师都是纯正的欧美外教，能给孩子最为地道的英语口语和英语思维培养。并且设立有趣丰富的主题兴趣课程，让孩子快乐学习。课后还有老师帮助纠正读音，课上课后双保险。先要体验的家长可以点击链接：https://www.nicekid.com/t/nicekid-jolene，领取免费的试听课看一下久伴英语的效果。