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现在线上教育做得是风生水起，很多家长都尝试过线上外教课，有一些没有尝试过还在观望的家长就会询问线上一对一外教英语效果好吗？小编在这里建议在孩子年龄还比较低，基础比较薄弱的时候，并不适合进行一对一的灌输式教育，还是依照的小班式1对多的形式让孩子有陪伴能坚持，但人数太多学习效果难保证，所以建议1对2的形式是比较适合孩子的。小编这里就看到一位Neil的孩子在久伴英语学习过程中的进步历程，可以来看一下孩子在1对2课程中的进步大不大。
刚入门水平
还没上课之前，Neil还是个零基础的学习者。对英语的感知能⼒较弱，辨⾳能⼒需要系统训练，所以久伴英语也是给Neil匹配了一位稍微有些基础的孩子，能让同伴带动着Neil学习。
第一等级
第一阶段的课程结束后，Neil有⼀定听⼒基础，可听辨约200 个左右词汇和表达。每次上课之前可以和同伴进⾏简单问候和基本交流。可以运用数字、颜⾊、学习⽤具、交通⼯具、⽔果名称、⽣活⽤品、动物等常用词汇。
第二等级
在第一阶段积累单词之后，Neil到了第二等级可听辨认300个左右词汇和表达。可⽐较轻松的进⾏问候和基本交流。可就⾐物，运动，⽣活家居，房间名称，家庭⽣活，学校活动，食物等话题进⾏问答。开始尝试使⽤⽐较长的句⼦进⾏观点陈述，比如我今天干了什么什么事情。
第三等级
到了第三等级，Neil可以和同伴进行轻松⾃然的问候和交流。可以对食物，⽅位，动物习性等主题进⾏⽐较完整的说明和形容。可以⾃然的运⽤完整的句⼦表达和描述⾃已的观点。⼝语输出中可以使⽤⽐较丰富的词汇进⾏简单句及句群，⼝语表达形式更加多样化，开始使⽤复合句进⾏具体的观点陈述。
第四等级
Neil此时对英语的兴趣已经非常浓厚，开始熟悉关于兴趣爱好，学科名称，时间表达，科学材料，恐龙世界，职业种类，⽅位⽅向等⼋个话题的基本的听⼒词汇及相关表达600+个。⼝语表达形式更加多样化，⼝语输出中可以使⽤⽐较丰富的词汇，以句群为单位进⾏表达和观点陈述。并且将学习更加丰富的可⽤来描述事物、动作和⼈物情绪等的形容性的词汇和表达，丰富话题词汇。Neil的英语水平已经甚至超过了同伴一些些，这就是带动的作用，同伴也是鼓足干劲地在继续学习。
这就是1对2形式给孩子带来的进步效果，孩子能被同伴带动，并且和同伴进行良性竞争。这也是久伴英语主打1对2课程的目的，当然Neil的进步也离不开优秀的欧美外教老师，而久伴的外教老师质量是非常高的，每一位都至少有3年以上的教学经验。如果你家的孩子也想体验1对2课程的话，点击链接：https://www.nicekid.com/t/nicekid-jolene，就能领取久伴英语的一节免费试听课，家长应该带孩子感受一下不同的上课形式，这样才能找到孩子喜欢的。