3岁学英语一对一还是一对多？孩子上课坐得住吗
2020-01-05 10:20发布
Lsabella
我家孩子3岁了，我在网上也听说了很多孩子3岁左右该开始英语启蒙了，因此我就想给孩子找个在线的机构学习一下，但就是不知道孩子3岁学英语该选择一对一还是一对多，主要是考虑到孩子还就3岁，注意力不集中，上课... 显示全部
我家孩子3岁了，我在网上也听说了很多孩子3岁左右该开始英语启蒙了，因此我就想给孩子找个在线的机构学习一下，但就是不知道孩子3岁学英语该选择一对一还是一对多，主要是考虑到孩子还就3岁，注意力不集中，上课坐不住，就想着给孩子找个上课坐得住的机构或者课程，大家推荐一下谢谢了！
孩子坐不住，主要是因为没人陪伴和督促，要去激发鼓励孩子。家长的陪伴是一方面，同伴的陪伴也很重要。现在我们的孩子，孩子太少了，我小时候都是满大街乱跑，和街上的孩子都非常熟，也很开心。现在的孩子都窝在家里，同伴是很少的。所以更是要督促孩子去社交去和其他小朋友一起玩也好学习也好。
所以我会更推荐一对多的方式，首先会有
1.竞争效果
孩子会和同伴进行比赛，竞争，孩子心理肯定不会想落后的，所以这也是一种变相的激励。
2.合作效果
我们将来到社会上去，肯定离不开合作的，所以让孩子上一对多的课程还能锻炼到孩子的合作能力，因为有合作，孩子就会有参与感和团体责任感，这就会让孩子会坚持上课，不然就会有一种连累他人的负罪感，一对多上课孩子更加坐得住。
所以我觉得一对多的确是更适合孩子的学习方式。3岁孩子一个人上课的确太辛苦了。
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孩子坐不住，主要是因为没人陪伴和督促，要去激发鼓励孩子。家长的陪伴是一方面，同伴的陪伴也很重要。现在我们的孩子，孩子太少了，我小时候都是满大街乱跑，和街上的孩子都非常熟，也很开心。现在的孩子都窝在家里，同伴是很少的。所以更是要督促孩子去社交去和其他小朋友一起玩也好学习也好。
所以我会更推荐一对多的方式，首先会有
1.竞争效果
孩子会和同伴进行比赛，竞争，孩子心理肯定不会想落后的，所以这也是一种变相的激励。
2.合作效果
我们将来到社会上去，肯定离不开合作的，所以让孩子上一对多的课程还能锻炼到孩子的合作能力，因为有合作，孩子就会有参与感和团体责任感，这就会让孩子会坚持上课，不然就会有一种连累他人的负罪感，一对多上课孩子更加坐得住。
所以我觉得一对多的确是更适合孩子的学习方式。3岁孩子一个人上课的确太辛苦了。
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